{"id":3449,"date":"2021-04-03T23:13:01","date_gmt":"2021-04-03T23:13:01","guid":{"rendered":"http:\/\/campusnuevo.urbe.edu\/?p=3449"},"modified":"2022-10-18T10:31:39","modified_gmt":"2022-10-18T14:31:39","slug":"practicas-docentes-a-un-ano-de-la-pandemia-de-covid-19-desafios-y-retos-de-la-educacion-universitaria-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/campusnuevo.urbe.edu\/?p=3449","title":{"rendered":"Pr\u00e1cticas docentes a un a\u00f1o de la pandemia de COVID-19 desaf\u00edos y retos de la educaci\u00f3n universitaria (II)"},"content":{"rendered":"

\"fachadaLa educaci\u00f3n de hoy debido a la pandemia ha significado un desaf\u00edo para los profesores, romper con la estructura de la educaci\u00f3n tradicional para ir creando una nuevo paradigma bajo la perspectiva de la educaci\u00f3n a distancia y adaptarse a este nuevo modelo de ense\u00f1anza sin duda alguna ha sido un reto que se ha ido superando r\u00e1pidamente, hoy la frase \u201cinventamos o erramos\u00bb  del maestro Sim\u00f3n Rodr\u00edguez  cobra vigencia y fuerza, porque nuestros docentes, en su mayor\u00eda,  no estaban preparados para que de la noche a la ma\u00f1ana todo nuestro sistema educativo sufriera la metamorfosis de clases presenciales a distancia.<\/span><\/p>\n

La pandemia m\u00e1s fuerte que azotado la humanidad en los \u00faltimos 100 a\u00f1os ha tenido un impacto considerable en las rutinas de las personas;  en el caso espec\u00edfico de la educaci\u00f3n el cambio ha sido m\u00e1s significativo causando un alto impacto en las cotidianidades de los estudiantes pero tambi\u00e9n en la praxis docente modificando la estrategia de ense\u00f1anza-aprendizaje para adaptarse a esta nueva realidad colectiva mundial de clases netamente a distancia.<\/span><\/p>\n

En el contexto venezolano la suspensi\u00f3n de actividades presenciales queda oficializada en la Gaceta Oficial Extraordinaria n\u00ba 6.519 del 13 de marzo de 2020,  en su Art\u00edculo 11 indica \u201cSe suspenden las actividades escolares y acad\u00e9micas en todo el territorio nacional a partir del d\u00eda lunes 16 de marzo de 2020, a los fines de resguardar la salud de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, as\u00ed como de todo el personal docente, acad\u00e9mico y administrativo de los establecimientos de educaci\u00f3n p\u00fablica y privada. Los Ministros y Ministras del Poder Popular con competencia en materia de educaci\u00f3n, en cualquiera de sus modalidades y niveles, deber\u00e1n coordinar con las instituciones educativas oficiales y privadas la reprogramaci\u00f3n de actividades acad\u00e9micas, as\u00ed como la implementaci\u00f3n de modalidades de educaci\u00f3n a distancia o no presencial, a los fines de dar cumplimiento a los programas educativos en todos los niveles. A tal efecto, quedan facultadas para regular, mediante Resoluci\u00f3n, lo establecido en este aparte\u201d.<\/span><\/p>\n

En este contexto pand\u00e9mico la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chac\u00edn,<\/strong> desde el decreto de la suspensi\u00f3n de actividades acad\u00e9micas presenciales dispuso un plan intensivo de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n a los profesores en la utilizaci\u00f3n de la plataforma de educaci\u00f3n a distancia y paralelo a esto,  la Direcci\u00f3n de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n de URBE<\/strong> estaba migrando todas las aulas presenciales a la modalidad virtual para as\u00ed dar cumplimiento a la instrucci\u00f3n emanada por el Ejecutivo Nacional de continuar las clases bajo la modalidad de Educaci\u00f3n a Distancia.<\/span><\/p>\n

Formaci\u00f3n docente en EaD<\/span><\/strong><\/p>\n

La URBE <\/strong> a trav\u00e9s de la Coordinaci\u00f3n Docente  de EaD, es la responsable de capacitar al profesorado en el uso de la plataforma, \u201cal docente se le brinda un  taller te\u00f3rico pr\u00e1ctico, donde se le explica al profesor la modalidad de trabajar en l\u00ednea, adem\u00e1s se le muestra la producci\u00f3n de una materia por parte de EaD, para que el docente desarrolle su contenido\u201d as\u00ed lo explic\u00f3 Laura Bravo, quien se desempe\u00f1a en el cargo.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s el docente durante esta formaci\u00f3n en EaD recibe instrucciones de realizar su planificaci\u00f3n acad\u00e9mica bajo los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), posterior a su capacitaci\u00f3n la Coordinaci\u00f3n Docente  de EaD realiza el proceso de evaluaci\u00f3n y supervisi\u00f3n de las materias, \u201cen la coordinaci\u00f3n est\u00e1 una analista de calidad  para hacer la revisi\u00f3n y acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico al profesor hasta que este cargue su  planificaci\u00f3n del per\u00edodo acad\u00e9mico correspondiente as\u00ed como las estrategias que \u00e9l va a usar para sus evaluativos\u201d.<\/span><\/p>\n

A ra\u00edz de esta circunstancia sobrevenida de la pandemia, se redobl\u00f3 la atenci\u00f3n a los docentes, ya que, no todos los profesores impart\u00edan su materia bajo esta modalidad. Por lo que desde la coordinaci\u00f3n Docente a cargo de la profesora Laura Bravo, se implement\u00f3 un canal de atenci\u00f3n directo y permanente con  todos los docentes, \u201cnos hemos valido de diversas herramientas tecnol\u00f3gicas para ir orientando al profesorado al uso de la plataforma de EaD de URBE<\/strong>\u201d.<\/span><\/p>\n

Asimismo, la ingeniera Hilariz Pi\u00f1a, quien es la Coordinadora de Calidad de Estudios a Distancia, direcci\u00f3n que est\u00e1 conformada por un grupo de profesionales de diferentes \u00e1reas tales como: Dise\u00f1adores Instruccionales, Correctores de Texto y Estilo, Dise\u00f1adores Gr\u00e1ficos, Programadores, adem\u00e1s se cuenta con el apoyo de la televisi\u00f3n educativa y los administradores de la p\u00e1gina, \u201ctodos este equipo es el responsable de producir las materias que son desarrolladas por el especialista que son los docentes de nuestra universidad, aplicando estrategias que garanticen el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje\u201d.<\/span><\/p>\n

Es importante destacar que los docentes son los encargados de elaborar el material de sus unidades curriculares, \u201cuna vez recibido el material se procede con el an\u00e1lisis y se  le aplica el proceso instruccional que tendr\u00e1 como resultado final un documento en PDF y HTML que estar\u00e1 colgado en su el aula virtual para que los estudiantes lo puedan descargar\u201d.<\/span><\/p>\n

Pr\u00e1ctica docente  URBE<\/span><\/strong><\/p>\n

Los docentes que hacen vida en la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chac\u00edn<\/strong>  han tenido que adaptarse a la nueva modalidad a distancia debido a la situaci\u00f3n pand\u00e9mica del COVID-19 lo que ha significado un reto y cambio de estrategia para garantizar el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje.<\/span><\/p>\n

Es por ello que el profesor German Linares adscrito a la Facultad de Humanidades y Educaci\u00f3n en la Escuela de Comunicaci\u00f3n Social, explica como ha sido su  pr\u00e1ctica, experiencia y reto como docente durante este a\u00f1o de pandemia,  destac\u00f3 que su proceso de adaptaci\u00f3n a la plataforma de EaD de URBE<\/strong> fue r\u00e1pido y exitoso \u201cla URBE<\/strong> instruy\u00f3 al docente para usar la plataforma, el curso de inducci\u00f3n lo facilit\u00f3 la profesora Laura Bravo Coordinadora Docente  de EaD, me ha ido maravillosamente bien, cada vez que la voy trabajando voy vislumbrando nuevas cosas\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Asimismo, el profesor Linares, ha utilizado todas las herramientas que ofrece la plataforma de URBE para la realizaci\u00f3n de las evaluaciones de los aprendizajes de los estudiantes con el prop\u00f3sito de garantizar la aprensi\u00f3n del conocimiento \u201cla plataforma moodle es muy vers\u00e1til es multifuncional porque permite adem\u00e1s entrar a la clase intercambiar con los estudiantes ideas, interactuar y dilucidar, como se dijo alguna vez interrogante a trav\u00e9s de un chat acad\u00e9mico que se deja en el aula virtual, tambi\u00e9n tenemos la mensajer\u00eda de texto de la plataforma, tenemos un correo interno que lo establece la plataforma moodle, tenemos un foro de consulta que es distinto del foro acad\u00e9mico en tiempo real\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Por su parte, el profesor Daniel Cubillan de la Facultad de Ingenier\u00eda en la Escuela de Ingenier\u00eda Industrial,  enfatiz\u00f3 que  durante este tiempo de pandemia, la pr\u00e1ctica docente ha sido un reto, y un constante aprendizaje \u201cal principio muy compleja impartir contenidos acad\u00e9micos en plataforma moodle, espec\u00edficamente en \u00e1reas como planificaci\u00f3n financiera, luego de recibir capacitaci\u00f3n por parte de la universidad en \u00e9l uso de aulas virtuales comenz\u00f3 un proceso estrat\u00e9gico de aprendizaje m\u00e1s colaborativo y din\u00e1mico\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s el profesor puntualiz\u00f3 que el aprendizaje ha sido significativo, \u201cla plataforma moodle de la Direcci\u00f3n de EaD de URBE me ha permitido expandir mi pr\u00e1ctica docente, me han permitido conocer y explorar recursos virtuales para mostrar una visi\u00f3n estrat\u00e9gica del contenido de mis asignaturas\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Por su parte la profesora de la Faculta de Ingenier\u00eda de URBE,<\/strong>  Ana Hern\u00e1ndez, comenta como ha sido su experiencia docente durante este a\u00f1o de pandemia,  \u201cal comienzo fue un poco dif\u00edcil ya que era la primera vez que trabajaba usando la plataforma de URBE a distancia, sin embargo aprend\u00ed r\u00e1pidamente con la pr\u00e1ctica, ya que la plataforma Moodle es muy amigable, y adem\u00e1s cuenta con todas las herramientas para hacer que la comunicaci\u00f3n entre los alumnos y los docentes sea muy fluida\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Destac\u00f3 que \u201cla URBE nos facilit\u00f3 el aprendizaje a trav\u00e9s del curso de Formaci\u00f3n Docente EaD, lo que permiti\u00f3 ampliar y mejorar todos estos conocimientos, a fin, de optimizar nuestro desempe\u00f1o en la plataforma y en consecuencia optimizar el aprendizaje de los estudiantes. Puedo concluir diciendo que mi experiencia ha sido muy satisfactoria y que los alumnos se adaptan r\u00e1pidamente a esta modalidad educativa, para lo cual es de suma importancia sentirse escuchados, atendidos y apoyados siempre\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Evaluaci\u00f3n de los aprendizajes<\/span><\/strong><\/p>\n

La modalidad virtual exige mucho m\u00e1s de los profesores, pero tambi\u00e9n  permite ser m\u00e1s estrat\u00e9gicos al priorizar lo que aprender\u00e1n los alumnos, en el caso de la evaluaci\u00f3n, son los procesos de aprendizaje que tendr\u00e1n que ejercitar los estudiantes y los mecanismos adecuados para lograrlo.<\/span><\/p>\n

Sin duda alguna la evaluaci\u00f3n es vital en el proceso acad\u00e9mico porque es all\u00ed donde el docente determina el aprendizaje del estudiante y adem\u00e1s le permite realizar correctivos en su planificaci\u00f3n para lograr sus objetivo que es lograr el  aprendizaje significativo.<\/span><\/p>\n

En esta \u00e9poca de pandemia los docentes  han tenido que utilizar diversos recursos, herramientas y estrategias para garantizar el proceso de aprensi\u00f3n del aprendizaje, el profesor Daniel Cubillan, indica que el proceso de evaluaci\u00f3n de los aprendizajes ha sido distinta pero a la vez una experiencia de suma importancia para ello ha establecido su propia metodolog\u00eda para logar sus objetivos como docente \u201ccomparto estas c\u00e1tedras con los estudiantes de ingenier\u00eda industrial, ellos y yo hemos hecho un acuerdo de ajustarnos al cambio y ha sido una experiencia distinta\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Para lograr los objetivos y prop\u00f3sitos de evaluaci\u00f3n el profesor utiliza  una gu\u00eda de estudios con ejercicios pr\u00e1cticos que son cargados en la plataforma todas las semanas \u201cnos apoyamos en el chat para la asesor\u00eda as\u00ed como en los foros consulta para los detalles, una estrategia utilizada son v\u00eddeos tutoriales de ejercicios y muy importante la pr\u00e1ctica de cada tema, la din\u00e1mica es que yo resuelvo ejercicios y los envi\u00f3 en plataforma ellos los descargan, y con eso, hacemos actividades. Y luego hay un d\u00eda para las dudas, y ellos tienen su formulario y la explicaci\u00f3n de cada clase. Hasta ahora se cumple el objetivo y ellos les agrada trabajar haciendo\u201d.<\/strong><\/span><\/p>\n

Mientras que el  Profesor Germ\u00e1n Linares  explica que  la plataforma le permite interactuar a trav\u00e9s de tareas como: wiki, glosarios, talleres a trav\u00e9s de archivos, de libros, la evaluaci\u00f3n es interactiva. Asimismo, destaca que en su proceso de evaluaci\u00f3n realiza foro de debate sencillo de ideas, porque le permite una interacci\u00f3n con los estudiantes, \u201cuno siempre  est\u00e1, el alumno se encuentra acompa\u00f1ado el alumno se encuentra acobijado, cobijado en el saber sabiendo y en el conocer conociendo porque es all\u00ed la base del \u00e9xito con mis estudiantes\u201d.<\/span><\/p>\n

En este orden de ideas, la profesora Ana Hern\u00e1ndez, preciso que para evaluar  a sus estudiantes utiliza el cuestionario con la  definici\u00f3n de t\u00e9rminos te\u00f3ricos y ejercicios sencillos cuya finalidad es que los alumnos se auto eval\u00faen, se familiaricen con los ejercicios que deber\u00e1n resolver en el examen del corte y puedan de esta manera aclarar dudas.<\/span><\/p>\n

Los profesores entrevistados para este especial \u00abPr\u00e1cticas docentes a un a\u00f1o de la pandemia de COVID-19 desaf\u00edos y retos de la educaci\u00f3n universitaria\u00bb<\/strong> coinciden que entre sus mayores logros como docentes durante este tiempo de educaci\u00f3n a distancia esta  el aprendizaje de los estudiantes, no se trata de cumplir un programa, si no compartir conocimientos y experiencias, que permitir\u00e1n un aporte a su proceso de formaci\u00f3n y para ello la URBE le garantiza a los estudiantes una prosecuci\u00f3n acad\u00e9mica con la plataforma de estudios a distancias adscrita a la Direcci\u00f3n de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n,  esto gracias a la visi\u00f3n del Rector Dr. Oscar Belloso Medina<\/strong> quien ha sido un defensor y promotor de la educaci\u00f3n en la regi\u00f3n.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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